【勇敢的小松鼠】

教材指導：幼兒教育學系　陳惠珍老師

教材設計：幼兒教育學系　鄭心同學

故事大綱

    在一個森林裡住著一隻松鼠媽媽和小松鼠，媽媽每天都會帶著小松鼠到松樹林裡去找松果吃。但是，有一天，松鼠媽媽生病了，勇敢的小松鼠為了在冬天能有食物吃，就決定隻身前往松樹林裡找松果。一路上小松鼠遇到了一些困難，例如要過河、以及找到足夠數量的松果，但小松鼠最後都一一克服並且成功的完成任務。

設計理念

    由於許多家長及幼兒都會面臨到分離焦慮的問題，尤其在剛開學時，幼兒的分離焦慮更是嚴重，因此想藉由小松鼠勇敢離開媽媽獨立去完成任務的故事創作，讓幼兒能學習小松鼠的獨立及勇敢，由此而發想出此故事。本故事讓幼兒在聽故事幫助小松鼠一起完成任務的同時，也增加幼兒與故事的互動及參與感，另外，故事中還融入數概念學習的設計，幼兒能學習到一對一數數、數的合成及分解，以及數字的加總等。

教材特色

1. 運用外形可愛的機器人播放故事及與幼兒互動，不僅能夠吸引幼兒的注意力也更能引起幼兒參與互動與學習的動機。
2. 利用互動性故事結合數概念的方式，讓幼兒以趣味互動的方式接觸及學習數的概念。
3. 故事結合分離焦慮議題，教師可與幼兒討論故事裡小松鼠勇敢完成任務的經過，讓幼兒能夠學習克服困難，並獨立完成任務。
4. 教材能夠在實際生活中做延伸，帶幼兒到大自然中去實際操作及運用所學的數概念，也學習獨立完成一些任務。

操作流程

1. 向幼兒介紹Kebbi機器人，並預告Kebbi將要講故事給小朋友們聽，在講故事的時候Kebbi會問小朋友一些問題，請幼兒專心聽故事，並回答Kebbi的問題。
2. 在播放的過程中，教師可以請幼兒輪流上來在螢幕上實際進行一對一點數。
3. 教材中有加法及總數的部分，教師可以請幼兒利用手指進行計算。
4. 故事播放過程幼兒能夠與機器人進行互動，如：

     小松鼠要過河前請小朋友幫忙數一數石頭的數量。

     小松鼠過河時可與小松鼠一起重複點算石頭的數量。

     到了松樹林後可與小松鼠點數第一棵松樹下的松果。

     點數第二棵松樹下的松果。

     回顧第一棵松樹下有幾顆松果。

     加上第二棵樹下找到的松果共有幾顆松果。

     還需要再找幾顆松果。

     點數第三棵松樹下的松果。

     加上之前找到的松果共有幾顆松果。

     點數第四棵松樹下的松果。

     所有的松果加起來共有幾顆。

後續可延伸多個數概念活動

     利用故事裡小松鼠的角色，將幼兒帶入角色中，讓幼兒扮演小松鼠的角色到校園裡去幫忙收集指定數量的物品，並放入籃子內。

     教師準備數字卡以及圖卡，讓幼兒進行數字及圖卡配對。

     配合故事，教師可準備一些籃子、果實以及數字卡，放到學習區，讓幼兒依照數字卡上的數字把相同數量的果實放入籃子裡。