教材指導：幼兒教育學系　陳惠珍教師

教材設計：幼兒教育學系　黃晟皓同學、施玟秀同學

故事大綱

從前有一位勇者叫做傑洛，他在世界各地不斷旅行著，有天他看到了一個人倒在路上，於是他立刻將自己身上僅剩的食物和水給這位因飢餓而倒在路上的人，他慢慢好點了之後，並開始述說他所遭遇的事……

設計理念

目前坊間的數學教材内容過於複雜，對幼兒來説難以理解，所以透過設計教材將內深澀難以理解的內容，透過精采的故事橋段帶領幼兒在快樂中學習。

教材特色

主要藉由故事與機器人的結合將方向概念、加減法等數概念融入在其中，使幼兒在邊聽故事邊操作的過程中學習到這些數概念。

操作流程

先以兆迪簡報講述故事，過程中透過提問與教師的引導與幼兒進行數學遊戲，最後再搭配程式Coding Game讓幼兒使用方向指令卡帶領凱比機器人前往正確的路線找到寶藏。